대전시교육청 나의 조각, 너의 조각, 우리라는 퍼즐 |
이번 프로그램은 장애학생과 비장애학생이 함께 생활하는 통합학급의 특별한 순간을 사진으로 담아내고, 소중했던 추억을 공유하고자 마련됐다. 서로 다른 모습의 조각들이 모여 하나의 퍼즐을 완성한다는 취지의 ‘나의 조각, 너의 조각, 우리라는 퍼즐’이라는 주제로 진행됐으며 총 12학급(유치원 2, 초등학교 9, 중학교 1)이 각 학급의 특성을 담아 저마다 다른 모습과 뜻깊은 사연으로 신청했다.
프로그램에 참여한 한 통합학급 교사는 “각자의 속도에 맞춰 뛰지만 언젠가 도착선에서 다 같이 만나는 모습이 ‘우리라는 퍼즐’주제에 걸맞게 하나의 퍼즐을 연상시켰다.”라고 사연을 신청했으며, 또 다른 교사는“그날의 급식 반장인 특수교육대상학생이 친구가 골고루 먹었는지 확인도 하고, 앉았던 의자도 가지런히 정리하며 생활 속에서 실천하는 작은 나눔과 봉사를 기억하고자 복도에서 그날의 사진 한 컷을 신청한다.”라고 사진 신청 후기를 밝히기도 했다.
대전동부교육지원청 고광병 유초등교육과장은 “통합교육이 이루어져야 하는 가장 작은 공간이자 핵심적인 공간은 각 학급이다.”라며 “앞으로도 다양한 배경과 능력을 가진 학생들이 서로의 장점을 배우고, 협력하고 소통할 수 있는 학급 분위기가 만들어지기를 기대하며 다양한 통합교육 프로그램 개발을 위해 더 노력하겠다.”라고 말했다.